En la localidad de Colón, la Escuela nº 86 “Lazarina Lambert De Sardu” comenzó a trabajar en la Huerta Escolar. Este proyecto tiene el objetivo de “Promover la participación familiar a fin de darle significatividad al trabajo realizado, enriqueciendo los canales de comunicación, que valoren y manifiesten un interés por el trabajo comunitario con compromiso solidario, respetando el medio ambiente y desarrollar actitudes de superación y autoestima.
El INTA de Colón, a través del Pro Huerta (INTA+MDS) brindóun espacio de educación sobre huerta agroecológica a los alumnos de la Escuela 86 “Lazarina Lambert De Sardu”. La charla fue el 7 de agosto y estuvo a cargo de la técnica agrónoma Silva Leza y técnica Myriam Cortez. El proyecto está a cargo de las maestras del primer ciclo (1°, 2° y 3 grado). En primera instancia, se dioconocimientos sobre cómo armar una huerta, la siembra y los cuidados culturales. Mientras que al segundo ciclo (4, 5 y 6 grado), se le proyectó un video de las actividades que el Pro Huerta realiza en el país. Además, se hizo entrega de insumos, cartillas, calendario de siembra y semillas de verduras.
El día 14 alumnos, padres y maestros comenzaron a diseñar la huerta en distintos recipientes descartables, la Téc. Agr. Leza efectúo juntos a los alumnos los primeros trabajos de la huerta. "Estar presente en las actividades sobre asesoramiento técnico y seguimiento es muy importante para la Institución escolar, porque los proyectos de huerta escolar, son un trabajo que necesita del acompañamiento de los padres y de quienes los asesora” comentó la Téc. Agr. Silva Leza. Es por eso que se continuarán las actividades de la huerta con los técnicos del INTA y alumnos todos los lunes, hasta que culmine el año colectivo.
A su vez, la Téc. Myriam Cortez sostuvo “los niños son futuros agentes multiplicadores del cuidado del medio ambiente, ellos son los que promueven en el núcleo familiar hábitos de vida más saludables y el cultivo de verduras.Los docentes que apostaron a presentar el proyecto de Huerta Escolar, lo hicieron con el objetivo de “utilizar nuevas alternativas de enseñanza y lograr, a través del proyecto, un espacio de intercambio con su ambiente”. “Promover la participación familiar a fin de darle significatividad al trabajo realizado, enriqueciendo los canales de comunicación”

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